Many thanks for this report, E.A.; very helpful, and points out some negatives (such as the requirement that a user be online) that were not clear from their website or email.  Will keep an eye on this company but it doesn't sound like it's a solution to immediately pursue...<BR> <BR>Best,<BR>Teresa<BR> <BR><BR><BR>----- Original Message -----<BR>From: "E.A. Draffan" <ea@emptech.info><BR>Date: Friday, July 4, 2008 11:27 am<BR>Subject: Re: [Athen] FW: Introduction to Ginger Software's Automatic Text Correction Software<BR>To: 'Access Technologists in Higher Education Network' <athen@athenpro.org><BR><BR>> Carmel Palti and Mrs. Yael Karov presented their on-line error <BR>> checker to<BR>> the British Dyslexia Association New Technologies Group last <BR>> week.  Key<BR>> features of the software are:<BR>>  <BR>> 1. Automatic correction of most error types, including: unusual<BR>> spelling, misused words (real-word errors), extra word insertion <BR>> or word<BR>> omission, grammar mistakes (verb inflection, wrong preposition/article<BR>> usage, plural/single, etc.). <BR>> 2. Correction is done based on the error context, and it is automatic<BR>> in most cases. In the remaining cases the system suggests few <BR>> alternatives,combined with voice, definitions, and sample <BR>> sentences. <BR>> 3. Corrections are made while the user is writing a document in<BR>> Microsoft Word. Corrections while writing in web applications, <BR>> such as<BR>> gmail, chats, and forums are planned as a second stage. <BR>> 4. Reports and statistics are supplied to the users and their<BR>> teacher/trainer, describing the most common mistakes, and <BR>> progress over<BR>> time. <BR>> 5. The system learns the user's writing patterns, and improves over<BR>> time.<BR>> <BR>> At the moment it does not correct grammar, punctuation or help with<BR>> vocabulary.  These features are meant to be coming on line <BR>> in 2009.  The<BR>> developers do not wish it to be known as a spell checker, but <BR>> when it saves<BR>> errors to its database, it is only saving individual words and <BR>> not their<BR>> context. <BR>> <BR>> There are concerns about the data it collects as you will need <BR>> to supply<BR>> age, area you live in and a few other things to help it learn which<BR>> corrections need to be provided - say homophones for USA rather <BR>> than UK. The<BR>> developers went out of their way to say the only data stored on their<BR>> servers would be the spelling errors so it can go on improving <BR>> correctionrates.  I think this needs to be checked out a <BR>> bit more. <BR>> <BR>> The layout is good and the idea seems clever if you always work <BR>> on-line -<BR>> the problem is that for some students this may not always be the <BR>> case.  So I<BR>> am not sure what they use when they are off-line - maybe they <BR>> will develop a<BR>> freestanding model or pen drive.  <BR>> <BR>> Licensing costs could be an issue - payment by year or whatever -<BR>> possible<BR>> GBPs follow -apologies. <BR>> Cost -subscription per annum Home user £100 to £160. Schools license<BR>> dependent on PC's and users £50 to £2500<BR>> <BR>> In UK I reckon we would be seeking corrections levels of above <BR>> 80% to make<BR>> it better than spell checkers already on the market. The <BR>> developers seemed<BR>> to think this was possible over time with the built in learning <BR>> systems. <BR>> <BR>> Best wishes E.A. <BR>> <BR>> Mrs E.A. Draffan<BR>> Learning Societies Lab,<BR>> ECS, University of Southampton,<BR>> Tel +44 (0)23 8059 7246<BR>> http://www.lexdis.ecs.soton.ac.uk<BR>> http://www.emptech.info<BR>> <BR>> <BR>> -----Original Message-----<BR>> From: athen-bounces@athenpro.org [mailto:athen-<BR>> bounces@athenpro.org] On<BR>> Behalf Of Teresa LW Haven<BR>> Sent: 04 July 2008 02:09<BR>> To: 'Access Technologists in Higher Education Network'<BR>> Subject: [Athen] FW: Introduction to Ginger Software's Automatic Text<BR>> Correction Software<BR>> <BR>> Hello, folks.  I'm sure many of you received this same <BR>> email from Ginger<BR>> Software regarding their new correction software.  If <BR>> anyone who attends the<BR>> AHEAD conference also checks out this vendor, would you please <BR>> share your<BR>> impressions/observations with me upon your return?  On the <BR>> one hand, it<BR>> sounds to me like a tool that would help a number of students <BR>> that I work<BR>> with; on the other hand, it sounds almost too good to be true, <BR>> especiallyfor use by college and grad-school students.  <BR>> Your feedback would therefore<BR>> be greatly appreciated, since I am unable to attend the <BR>> conference myself.<BR>>  <BR>> Thanks in advance, and wishing folks a happy holiday (in the US, at<BR>> least) weekend, and safe travels.<BR>>  <BR>> Teresa<BR>>  <BR>> +++++++++++++++++++++++<BR>> Teresa Haven, Ph.D.<BR>> Access Technology Specialist<BR>> KOKUA Program<BR>> University of Hawai'i Manoa<BR>> +++++++++++++++++++++++<BR>> <BR>> ________________________________<BR>> <BR>> From: Miki Feldman-Simon [mailto:mikif@gingersoftware.com]<BR>> Sent: Wednesday, June 25, 2008 8:20 AM<BR>> To: thaven@hawaii.edu<BR>> Subject: Introduction to Ginger Software's Automatic Text Correction<BR>> Software<BR>> <BR>> <BR>> Dear Teresa, <BR>> <BR>> Ginger software has developed revolutionary software which uses <BR>> contextto automatically correct text. <BR>> <BR>> Ginger's breakthrough technology can automatically correct whole<BR>> sentences and most writing mistakes including, unusual spelling<BR>> mistakes, misused words, grammar errors and vocabulary. Our software<BR>> will enable students with language difficulties such as dyslexia to<BR>> fulfill their true potential in school, at home and in the work<BR>> environment by finally being able to write texts independently. <BR>> <BR>> Today's writing tools (MS Word and others) offer a poor service <BR>> to this<BR>> community, struggling with writing, providing automatic <BR>> correction of <<BR>> 20% of their writing mistakes. These are some examples of the results<BR>> you could achieve by using Ginger in comparison to MS Word.<BR>> <BR>> Student:                 I lick two pla artseid sed tom. <BR>> Ginger:                   I like to play outside said Tom. <BR>> MS-<BR>> Word:             I lick two pal arsenide seed tom. <BR>>  <BR>> Student:                 This is much wares than the other one<BR>> Ginger:                   This is much worse than the other one<BR>> MS-<BR>> Word:             This is many wares than the other one <BR>>   <BR>> Student:                 becals thay ea so fut.<BR>> Ginger:                   Because they are so fat.<BR>> MS-<BR>> Word:             becalms they ea so fut. <BR>>   <BR>> Student:                  My idle holiday wood bee on a Geak Iland were<BR>> the sea was clear blue and fild whith moultey coulerd fish and <BR>> the sun<BR>> givs just anuf heat so it isnt cold but it isnt scorching hot<BR>> Ginger:                  My ideal holiday would be on a Greek Island<BR>> where the sea was clear blue and filled with multi colored fish <BR>> and the<BR>> sun gives just enough heat so it isn't cold but it isn't <BR>> scorching hot<BR>> MS-<BR>> Word:             My idle holiday wood bee on a Geake Inland were the<BR>> sea was clear blue and field with molten cooler fish and the sun gives<BR>> just annul heat so it isn’t cold but it isn’t scorching hot <BR>>   <BR>> Student:                 I live ner scul. I lik nater <BR>> Ginger:                   I live near schools. I like nature <BR>> MS-<BR>> Word:             I live nerd scull. I like natter <BR>>  <BR>> Ginger's revolutionary solution will automatically correct 95% <BR>> of the<BR>> mistakes people with learning difficulties make, providing this<BR>> community with a life changing experience.<BR>> <BR>> Ginger also offers a set of complementary tools that enable educators,<BR>> and parents to analyze and track students' progress. The system <BR>> providesdetailed reports and analysis of most frequent mistakes <BR>> at student /<BR>> class / school / district level. <BR>> <BR>> We also have very valuable data to share with the research <BR>> community -<BR>> the first large database of dyslexic people's writing mistakes, tagged<BR>> with user's age and the mistakes' source  (analysis of <BR>> common factors<BR>> and properties of the mistakes). <BR>> <BR>> We will be exhibiting at the AHEAD conference and would like to <BR>> set up a<BR>> time to meet there if you are available. <BR>> <BR>> Looking forward to your reply, <BR>> <BR>> Miki <BR>> -- <BR>> <BR>> <BR>> Miki (Michal) Feldman-Simon<BR>> <BR>> VP US Operations<BR>> <BR>> Ginger Software<BR>> <BR>> Cell: 1 617 230 6600<BR>> <BR>> MikiF@gingersoftware.com<BR>> <BR>> www.gingersoftware.com<BR>> <BR>> Ginger Software is dedicated to enabling people with learning<BR>> difficulties to dramatically improve their written communication.<BR>> <BR>> <BR>> No virus found in this incoming message.<BR>> Checked by AVG - http://www.avg.com <BR>> Version: 8.0.138 / Virus Database: 270.4.5/1535 - Release Date: <BR>> 04/07/200817:03<BR>> <BR>> <BR>> _______________________________________________<BR>> Athen mailing list<BR>> Athen@athenpro.org<BR>> http://athenpro.org/mailman/listinfo/athen_athenpro.org