<p class="MsoNormal">(Please help to disseminate)</p><p class="MsoNormal"><br></p><p class="MsoNormal"><b style="line-height:15.75pt"><span style="font-size:14.0pt;font-family:"Georgia","serif";color:#111111">Universal Design
for Digital Media: Where Usability & Accessibility Meet</span></b></p>

<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:18.85pt;line-height:15.75pt;background:white"><span style="font-size:10.5pt;font-family:"Georgia","serif";color:#111111">(listed
as SPECIAL TOPICS IN TECHNOLOGY, ARTS, AND
MEDIA: UNIVERSAL DESIGN FOR DIGITAL MEDIA, ATLS 3519-581)</span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom:18.85pt;line-height:15.75pt;background:white"><span style="color:rgb(17,17,17);font-family:Georgia,'Times New Roman',Times,serif;font-size:14px;line-height:21.983333587646484px">(self-paced sections also available - listed as </span><a href="http://conted.colorado.edu/courses/category/alliance-for-technology-learning-and-society-atlas-/5529/independent-learning/?department_id=85,85,89,89" style="padding:0px;margin:0px;color:rgb(35,97,161);font-family:Georgia,'Times New Roman',Times,serif;font-size:14px;line-height:21.983333587646484px">ATLS 3519-640</a><span style="color:rgb(17,17,17);font-family:Georgia,'Times New Roman',Times,serif;font-size:14px;line-height:21.983333587646484px"> and </span><a href="http://conted.colorado.edu/courses/category/alliance-for-technology-learning-and-society-atlas-/5530/independent-learning/?department_id=85,85,89,89" style="padding:0px;margin:0px;color:rgb(35,97,161);font-family:Georgia,'Times New Roman',Times,serif;font-size:14px;line-height:21.983333587646484px">NCTM 3519-640</a><span style="color:rgb(17,17,17);font-family:Georgia,'Times New Roman',Times,serif;font-size:14px;line-height:21.983333587646484px">)</span></p>


<h4 style="margin-top:0in;line-height:15.75pt;background:white"><span style="font-size:10.5pt;font-family:"Georgia","serif";color:#111111">Register
at:</span></h4>

<p style="margin:0in 0in 0.0001pt;line-height:15.75pt;background-color:white;text-align:-webkit-auto;background-repeat:initial initial"><span style="font-size:10.5pt;font-family:"Georgia","serif";color:#111111"><a href="http://conted.colorado.edu/courses/category/alliance-for-technology-learning-and-society-atlas-/?department_id=85,85,89,89" target="_blank" title="Registration Site"><span style="color:#2361a1">CU
Continuing Education</span></a><span class="apple-converted-space"> </span>(under
ATLAS program)</span></p>

<p style="margin:0in 0in 0.0001pt;line-height:15.75pt;background-color:white;text-align:-webkit-auto;background-repeat:initial initial"><b><span style="font-size:10.5pt;font-family:"Georgia","serif";color:#111111">Spring 2013 Schedule:</span></b><span class="apple-converted-space"><span style="font-size:10.5pt;font-family:"Georgia","serif";color:#111111"> </span></span><span style="font-size:10.5pt;font-family:"Georgia","serif";color:#111111">Jan. 20 – May 3, 2013</span></p>


<p class="MsoNormal"> </p>

<h2>Course Description</h2>

<p class="MsoNormal">Many web and media designers believe that the design process
begins and ends with information architecture and visual design. Although these
elements are important, other factors are equally if not more crucial for the
design of successful web sites and other digital media. This course will
examine the standards and methods for designing digital material that is not
only accessible for persons with disabilities – a particularly important
requirement for the web sites of public entities – but also effective and
usable for all users and across platforms.</p>

<h2>Course Scope</h2>

<p class="MsoNormal">This course will review
standards for usability and accessibility, focusing on the concepts of
universal design, web standards and accessibility best practices. Resources and
texts from media design experts such as Donald
A. Norman,
Wendy Chisholm,
Derek Featherstone
and Jeffrey Zeldman will be complemented with online
resources and materials. Topics to be covered include (x)html standards,
structured coding procedures, semantic web design, user-centered design, and
validation tools, among others. There may be occasional live lectures and guest
speakers – delivered through web conferencing but taped for later and repeat
viewing, as needed by students. Students will complete weekly assignments and follow
the overall schedule of the course through the semester.</p>

<h2>Instructors </h2>

<h3 style="margin-bottom:6.0pt">Howard
 Kramer</h3>

<p class="MsoNormal">Mr.
 Kramer has been an Access
Specialist at CU-Boulder and coordinator for the Accessing Higher Ground
Conference for the past 15 years.</p>

<h3 style="margin-bottom:6.0pt">Kathy
 Wahlbin</h3>

<p class="MsoNormal">Ms.
 Wahlbin is a Web accessibility
consultant, founder of Interactive Accessibility and an ADA, 
Section 508 and W3C WCAG accessibility expert.</p>

<p class="MsoNormal"> </p>

<p class="MsoNormal">More information: <a href="http://accessinghigherground.org/wp/udclass/">http://accessinghigherground.org/wp/udclass/</a>
</p>

<p class="MsoNormal">Howard
 Kramer, <a href="mailto:hkramer@colorado.edu">hkramer@colorado.edu</a> , 303-492-8672</p><div><br></div>-- <br><div>Howard Kramer</div><div>Conference Coordinator</div><div>Accessing Higher Ground</div><div>303-492-8672</div>
<div>cell: 720-351-8668</div><div><br></div><div><span style="color:rgb(51,51,51);font-family:Verdana,Arial,sans-serif;font-size:11px;line-height:14px;background-color:rgb(249,248,243)">AHEAD Association of Higher Education and Disability</span></div>
<div><br></div><br>