<html>
<head>
<meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=us-ascii">
<meta name="Generator" content="Microsoft Exchange Server">
<!-- converted from text --><style><!-- .EmailQuote { margin-left: 1pt; padding-left: 4pt; border-left: #800000 2px solid; } --></style>
</head>
<body>
<div>
<div>
<div>I normally don't cross post someone else's posts but I think this may be relevant to the upcoming Q&A topic on teaching accessibly.</div>
<div><br>
</div>
<div>-Paul</div>
</div>
<br>
<br>
Prof Norm Coombs <norm.coombs@gmail.com> wrote:<br>
<br>
</div>
<font size="2"><span style="font-size:10pt;">
<div class="PlainText">EASI free Webinar science courses can be accessible<br>
Emerging Trends in the Full Integration of the Blind and Visually Impaired <br>
in Science Education<br>
Monday February 18<br>
presenter: Cary A. Supalo, Assistant Professor of Chemistry at Illinois <br>
State University<br>
Times 9 Pacific, 10 Mountain 11 Central and Noon Eastern<br>
<br>
This presentation will discuss new methodologies being used in science <br>
classrooms to promote increased student engagement in the science <br>
laboratory classroom for students with visual impairments. Further, new <br>
access technology solutions and suggested teaching strategies that have <br>
proven to be beneficial to a student with a visual impairment will also be <br>
presented. Specifics as to the types of curriculum modifications and their <br>
successful implementation in the secondary and post-secondary science <br>
laboratory courses will be described.<br>
<br>
students with disabilities frequently avoid science classes, and schools <br>
often discourage those who want to take such courses.  This is no longer <br>
necessary.<br>
<br>
Both the faculty and the students need to be aware of the tools and <br>
techniques which can bridge this chasm.<br>
<br>
Read more and register at:<br>
<br>
<a href="http://easi.cc/clinic.htm/#february">http://easi.cc/clinic.htm/#february</a><br>
<br>
<br>
<br>
<br>
<br>
  . . . . . . . . . . . . . . . .<br>
It's never too late to become what you might have been. George Eliot<br>
Once you choose hope, anything's possible.  Christopher Reeve<br>
Norman Coombs norm.coombs@gmail.com<br>
<br>
Making Online Teaching Accessible: Inclusive Course Design for Students <br>
with Disabilities by Norman Coombs published by Jossey-Bass Oct 10,2010<br>
<a href="http://www.josseybass.com/WileyCDA/WileyTitle/productCd-0470499044.html">http://www.josseybass.com/WileyCDA/WileyTitle/productCd-0470499044.html</a><br>
<br>
<br>
_______________________________________________<br>
athen-list mailing list<br>
athen-list@mailman1.u.washington.edu<br>
<a href="http://mailman1.u.washington.edu/mailman/listinfo/athen-list">http://mailman1.u.washington.edu/mailman/listinfo/athen-list</a><br>
</div>
</span></font>
</body>
</html>