<div dir="ltr">Not yet handling this issue on my campus, but it seems to me the solution is for a campus's IT to establish a dedicated, Deaf and HOH remote CART bandwidth service. The idea is similar to the "guest" bandwith available to non-campus persons, and then a password protected wifi available to those with the log in credentials. Why not create a third one and lock it down for remote CART purposes?</div><div class="gmail_extra"><br><div class="gmail_quote">On Fri, Oct 17, 2014 at 3:17 PM, Shadrick, Megan E <span dir="ltr"><<a href="mailto:MeganShadrick@missouristate.edu" target="_blank">MeganShadrick@missouristate.edu</a>></span> wrote:<br><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex"><div lang="EN-US" link="blue" vlink="purple"><div><p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt;font-family:"Calibri","sans-serif";color:#1f497d">Hello All <u></u><u></u></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt;font-family:"Calibri","sans-serif";color:#1f497d">With students using and connecting with phones, tablets, and watches our wireless isn’t reliable enough to run remote CART services through. We have only been using wireless if there isn’t a hard data port connection in the room. Since the number of Deaf and Hard of Hearing students continues to increase here I am trying to find a solid plan for the future. I am finding a lot of classrooms without extra data ports that students can access. When you add the number of students we have using CART and the number of classrooms without data ports it is starting to become overwhelming. Very long story short adding new data ports into the classrooms as needed isn’t a feasible option. The only other options I can come up with are relocating classes to different rooms or using a CART provider in the room. We are down to 2 local CART providers and we keep their schedules full so this isn’t really an option. I am curious how you are handling this problem on yor campuses? <u></u><u></u></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt;font-family:"Calibri","sans-serif";color:#1f497d">Thank you!<u></u><u></u></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt;font-family:"Calibri","sans-serif";color:#1f497d"><u></u> <u></u></span></p><div><p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt;font-family:"Calibri","sans-serif";color:#1f497d">Megan Shadrick M.S., M.A., COMS<u></u><u></u></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt;font-family:"Calibri","sans-serif";color:#1f497d">Associate Director, Disability Resource Center—Access Technology Center<u></u><u></u></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt;font-family:"Calibri","sans-serif";color:#1f497d">Missouri State University <u></u><u></u></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt;font-family:"Calibri","sans-serif";color:#1f497d"><a href="mailto:meganshadrick@missouristate.edu" target="_blank"><span style="color:#0563c1">meganshadrick@missouristate.edu</span></a> <u></u><u></u></span></p><p class="MsoNormal"><span style="font-size:11.0pt;font-family:"Calibri","sans-serif";color:#1f497d"><a href="http://missouristate.edu/atc" target="_blank"><span style="color:#0563c1">http://missouristate.edu/atc</span></a> <u></u><u></u></span></p></div></div></div><br>_______________________________________________<br>
athen-list mailing list<br>
<a href="mailto:athen-list@mailman13.u.washington.edu">athen-list@mailman13.u.washington.edu</a><br>
<a href="http://mailman13.u.washington.edu/mailman/listinfo/athen-list" target="_blank">http://mailman13.u.washington.edu/mailman/listinfo/athen-list</a><br>
<br></blockquote></div><br><br clear="all"><div><br></div>-- <br><div dir="ltr"><font color="#666666">Alexa Schriempf, PhD</font><div><font color="#666666">Access Tech Consultant</font><div><a href="https://sites.psu.edu/aschriempf/" target="_blank">https://sites.psu.edu/aschriempf/</a><br></div><div><br></div><div><div><div><div><div style="color:rgb(136,136,136)"></div></div><div><br></div></div></div></div></div></div>
</div>