<div dir="ltr">Actually isn't that a conditional?<div>:)</div><div><br></div></div><div class="gmail_extra"><br><div class="gmail_quote">On Thu, Jul 19, 2018 at 4:19 PM, Robert Fentress <span dir="ltr"><<a href="mailto:learn@vt.edu" target="_blank">learn@vt.edu</a>></span> wrote:<br><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex"><div dir="ltr">See correction below:<br><br><div class="gmail_quote"><div dir="ltr">On Thu, Jul 19, 2018 at 2:17 PM Robert Fentress <<a href="mailto:learn@vt.edu" target="_blank">learn@vt.edu</a>> wrote:<br></div><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex"><div dir="ltr">I'd love to not have to consider it, and, if I was a developer who was not aware of the needs of screen reader users, I certainly would.</div></blockquote><div><br></div><div>Actually, I think the above should read "I certainly wouldn't," not "I certainly would."  . . .I think.  Hmm. . . it looks like our president is not the only one who struggles with the use of subjunctives.  Haha!</div><span class="HOEnZb"><font color="#888888"><div> </div></font></span></div><span class="HOEnZb"><font color="#888888">-- <br><div dir="ltr" class="m_4297772018786242417gmail_signature" data-smartmail="gmail_signature"><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div><b><font size="4">Rob Fentress</font></b></div><div><b>Web Accessibility Solutions Designer</b></div><div>Accessible Technologies at Virginia Tech</div><div dir="ltr"><a href="http://search.vt.edu/search/person.vcf?person=1154847" target="_blank">Electronic Business Card (vCard)</a></div></div><div><a href="https://www.linkedin.com/in/rob-fentress-aa0b609?trk=profile-badge" target="_blank">LinkedIn Profile</a></div><div><a href="https://virginiatech.zoom.us/my/rob.fentress" target="_blank">VT Zoom Personal Conferencing</a></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></font></span></div>
<br>______________________________<wbr>_________________<br>
athen-list mailing list<br>
<a href="mailto:athen-list@mailman12.u.washington.edu">athen-list@mailman12.u.<wbr>washington.edu</a><br>
<a href="http://mailman12.u.washington.edu/mailman/listinfo/athen-list" rel="noreferrer" target="_blank">http://mailman12.u.washington.<wbr>edu/mailman/listinfo/athen-<wbr>list</a><br>
<br></blockquote></div><br><br clear="all"><div><br></div>-- <br><div class="gmail_signature" data-smartmail="gmail_signature"><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr">Robert Spangler<br>Disability Services Technical Support Specialist<br><span><a href="mailto:rspangler1@udayton.edu" target="_blank">rspangler1@udayton.edu</a><br></span>Office of Learning Resources (OLR) - RL 023<br>Ryan C. Harris Learning & Teaching Center (LTC)<br>University of Dayton  | 300 College Park  |  Dayton, Ohio 45469-1302 <br>Phone: 937-229-2066<br></div><div>Fax: 937-229-3270</div><div>Ohio Relay: 711 (available for individuals who are deaf or hard of hearing)<br></div><div>Web Site: <a href="http://go.udayton.edu/learning" target="_blank">http://go.udayton.edu/learning</a><br><br></div></div></div></div></div></div></div></div>
</div>