<div dir="ltr">Hi Kevin:<div><br></div><div>If you have the time and the student's needs permit it, you might consider creating MP3s for the student using a TTS voice that supports SSML. </div><div><br></div><div>For example, if you are on a PC, you could use the <a href="http://www.cross-plus-a.com/bconsole.htm">Balabolka command line utility</a> + an IVONA voice (e.g., <a href="https://harposoftware.com/en/english-usa/130-joey-american-english-voice.html">IVONA Joey Voice</a>) to convert a document to an audio format. Using some find and replace techniques, you can add the SSML markup to create a more natural sounding reading of the text.</div><div><br></div><div>1. Add SSML markup to a TXT file (e.g., Sed or Word's Find and Replace). </div><div><br></div><div>E.g., consider using the following SSML elements for better pausing and pronunciation:</div><div> </div><div> <break> for pauses at the end of sentences or paragraphs</div><div><br></div><say-as interpret-as> for correct pronunciation of dates, addresses, units, etc.<div><br></div><div>See these resources for more info about SSML: <a href="http://developer.ivona.com/en/ttsresources/ssml/ssml.html">IVONA Support for SSML</a> and <a href="https://www.w3.org/TR/2010/REC-speech-synthesis11-20100907/">SSML Version 1.1</a> (IVONA supports 1.1).<br><div><div><br></div><div>2. Convert TXT file to WAV (e.g., Balabolka Utility)</div><div><br></div>balcon -f "path\to\your\input.txt" -w "path\to\your\output.wav" -n "IVONA 2 Joey"  <div><br></div><div>3. Convert WAV to MP3 (e.g., lame or <a href="https://www.ffmpeg.org/download.html">FFmpeg</a>)</div><div><br></div><div>ffmpeg -i path/to/your/input.wav path/to/your/output.mp3</div><div><br></div><div>HTH,</div><div><br></div><div>Joseph</div><div><br></div><div><br></div></div></div></div><br><div class="gmail_quote"><div dir="ltr">On Mon, Sep 10, 2018 at 4:03 PM Kevin Andrews <<a href="mailto:kejandre@ucsc.edu">kejandre@ucsc.edu</a>> wrote:<br></div><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0 0 0 .8ex;border-left:1px #ccc solid;padding-left:1ex"><div dir="ltr">Hi all,<div><br></div><div>I met with a student who I've seen before. They are finding the voices very difficult with Kurzweil and from our discussion, they have tried a variety of voices, different rates of speech, etc, and reported disliking the robotic-sounding voices, not maintaining inflection appropriately, etc. We talked about Learning Ally, but just given a couple of the titles, I don't know this will be feasible since LA does not always carry the titles--as is the case for the one title they were able to give me already thus far.</div><div><br></div><div>Does anyone have any other suggestions? It seems computerized voices are problematic for the student. Any suggestions would be very much appreciated here.<br clear="all"><div><br></div>-- <br><div class="m_8772864726805189652gmail_signature" data-smartmail="gmail_signature">Best,<br><br>Kevin Andrews<br>Pronouns: He/Him/His<br>Accessible Technology Coordinator,<br>Scribes and Readers Coordinator<br>Disability Resource Center<br>University of California, Santa Cruz<br>Website: <a href="http://drc.ucsc.edu" target="_blank">drc.ucsc.edu</a><br><br><br>Direct Line: 831 459-1262<br><br>Please allow 24 hours for a response. For immediate needs, contact the DRC main line by phone at 831-459-2089.<br><br><br>Confidentiality Notice:This e-mail communication and any attachments may contain confidential and privileged information.If you are not the intended<br>recipient(s), you are hereby notified that you have received this communication in error and that any review, disclosure, dissemination, distribution or<br>copying of this message or its attachments is strictly prohibited.  If you have received this communication in error, please notify me immediately by replying to this message and deleting it from your computer.  <br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br><br></div>
</div></div>
_______________________________________________<br>
athen-list mailing list<br>
<a href="mailto:athen-list@mailman12.u.washington.edu" target="_blank">athen-list@mailman12.u.washington.edu</a><br>
<a href="http://mailman12.u.washington.edu/mailman/listinfo/athen-list" rel="noreferrer" target="_blank">http://mailman12.u.washington.edu/mailman/listinfo/athen-list</a><br>
</blockquote></div><br clear="all"><div><br></div>-- <br><div dir="ltr" class="gmail_signature" data-smartmail="gmail_signature"><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div><b style="font-family:verdana,sans-serif;font-size:small;letter-spacing:0.2px">Alternate Media Supervisor</b><br></div><div dir="ltr"><div dir="ltr" style="color:rgb(0,0,0);font-family:-webkit-standard;font-style:normal;font-weight:normal;letter-spacing:normal;text-align:start;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:normal;word-spacing:0px;text-decoration:none"><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div dir="ltr"><div><font size="2" face="verdana,sans-serif">Disabled Students' Program</font></div><div><font size="2" face="verdana,sans-serif">University of California, Berkeley</font></div><div><font size="2" face="verdana,sans-serif"><a href="https://nam02.safelinks.protection.outlook.com/?url=https%3A%2F%2Fdsp.berkeley.edu%2F&data=02%7C01%7C%7C4e0abffcb5b34567a22308d5e13137b3%7C84df9e7fe9f640afb435aaaaaaaaaaaa%7C1%7C0%7C636662523854357148&sdata=yB5%2BUm2W6TBwpc%2BOF4DvN8wPoo1dozUwz8eCepYhTyY%3D&reserved=0" target="_blank">https://dsp.berkeley.edu/</a></font><br></div><div><font size="2" face="verdana,sans-serif">(510) 642-0329<br></font></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div><div><br></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div>