<div dir="ltr">Hello, no, not really, because the individual will definitely encounter such text in the future anyway.  Part of being a blind computer user is knowing how to use the screen reader.  They can either adjust the punctuation verbosity or, when in doubt, review the text by different granularity levels, such as by character, word, etc.<div><br></div></div><br><div class="gmail_quote"><div dir="ltr" class="gmail_attr">On Fri, Feb 1, 2019 at 12:32 PM Michael Nakai <<a href="mailto:michaelnakai@weber.edu">michaelnakai@weber.edu</a>> wrote:<br></div><blockquote class="gmail_quote" style="margin:0px 0px 0px 0.8ex;border-left:1px solid rgb(204,204,204);padding-left:1ex"><div dir="ltr"><div dir="ltr">Greetings,<div><br></div><div>I have a question to pose to anyone who can help.</div><div><br></div><div>While using Canvas to post syllabuses, our instructors often post grading scales similar to the form below:</div><div><br></div><div><div><div>A: 100%-93%</div><div>A-: 92.9%-90%</div><div>B+: 89.9%-87%</div></div><div>...and so forth</div><div><br></div><div>It has been pointed out that various screen readers aren't verbose enough to pronounce, "A minus" when it encounters that hyphen. Or well versed enough to pronounce the numbers as a range like, "one hundred percent to ninety-three percent".</div><div><br></div><div>Without having to require the user to change the configuration of their reader to be more verbose, is there something that we can do within our formatting that can help with this?</div><div><br></div>-- <br><div dir="ltr" class="gmail-m_271954827933633230gmail_signature"><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div dir="ltr"><font face="garamond, serif" size="4">Michael Nakai</font><div><font face="garamond, serif">Adaptive Technology</font></div><div><br></div><div><font face="garamond, serif" size="4"><b>Weber State University Disability Services</b></font></div><div><font face="garamond, serif">3885 West Campus Drive Dept 1129<br></font></div><div><font face="garamond, serif">Ogden, Utah 84408-1129</font></div><div><font face="garamond, serif">(801) 626-6413</font></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div></div>
_______________________________________________<br>
athen-list mailing list<br>
<a href="mailto:athen-list@mailman12.u.washington.edu" target="_blank">athen-list@mailman12.u.washington.edu</a><br>
<a href="http://mailman12.u.washington.edu/mailman/listinfo/athen-list" rel="noreferrer" target="_blank">http://mailman12.u.washington.edu/mailman/listinfo/athen-list</a><br>
</blockquote></div><br clear="all"><div><br></div>-- <br><div dir="ltr" class="gmail_signature"><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div dir="ltr">Robert Spangler<br>Disability Services Technical Support Specialist<br><span><a href="mailto:rspangler1@udayton.edu" target="_blank">rspangler1@udayton.edu</a><br></span>Office of Learning Resources (OLR) - RL 023<br>Ryan C. Harris Learning & Teaching Center (LTC)<br>University of Dayton  | 300 College Park  |  Dayton, Ohio 45469-1302 <br>Phone: 937-229-2066<br></div><div>Fax: 937-229-3270</div><div>Ohio Relay: 711 (available for individuals who are deaf or hard of hearing)<br></div><div>Web Site: <a href="http://go.udayton.edu/learning" target="_blank">http://go.udayton.edu/learning</a><br><br></div></div></div></div></div></div></div></div>