<div dir="ltr"><div class="gmail_default" style="font-size:small">Hi ATHEN-ites</div><div class="gmail_default" style="font-size:small">Apologies for cross-posting.</div><div class="gmail_default" style="font-size:small"><div>The question came up in one of my grad student's research projects and I thought I would ask our collective "hive" of experts when or whether we should be providing ALD's or FM systems to our HOH students in the quick switch made to online courses. Is it necessary? Are there alternatives? Are there specific workarounds needed?</div><div><br></div><div>Thanks in advance for the wisdom & advice of your collective wisdom.</div><div><br style="color:rgb(51,51,51);font-family:Roboto,RobotoDraft,Helvetica,Arial,sans-serif"></div></div><div><div dir="ltr" class="gmail_signature" data-smartmail="gmail_signature"><div dir="ltr"><div><div dir="ltr"><div><div><div><div>Wink Harner<br></div>Accessibility Consultant/Alternative Text Production<br></div>The Foreign Type<br><br></div></div>Portland OR<br><a href="mailto:foreigntype@gmail.com" target="_blank">foreigntype@gmail.com</a><br>480-984-0034<br><br></div><div>This email was dictated using Dragon NaturallySpeaking. Please forgive quirks, misrecognitions, or errata .<br></div></div></div></div></div></div>