<html xmlns:v="urn:schemas-microsoft-com:vml" xmlns:o="urn:schemas-microsoft-com:office:office" xmlns:w="urn:schemas-microsoft-com:office:word" xmlns:m="http://schemas.microsoft.com/office/2004/12/omml" xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40"><head><meta http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=utf-8"><meta name=Generator content="Microsoft Word 15 (filtered medium)"><style><!--
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. Since there is no interaction with patients in this case, there is no reason a disability would preclude them from working in this role. I’m certain that in any given field there are similar jobs. – When in doubt, look at the industry’s sales force. They need to have the knowledge but don’t need to do the work. Most B2B sales people have at least some formal education in their field in my experience.<o:p></o:p></p><p class=MsoNormal><o:p> </o:p></p><p class=MsoNormal><a href="https://cccaccessibility.org/alternate-media/guidelines-practices">Alt media guidelines</a> states:<o:p></o:p></p><p class=MsoNormal>In particular, the Section 504 regulations and the regulations implementing Title II of the<o:p></o:p></p><p class=MsoNormal>Americans with Disabilities Act (ADA) contain nearly identical provisions stating that<o:p></o:p></p><p class=MsoNormal>recipients of federal funds and public entities in providing any aid, benefit or service,<o:p></o:p></p><p class=MsoNormal>may not afford a qualified individual with a disability an opportunity to participate that is<o:p></o:p></p><p class=MsoNormal>not as effective as that provided to others. (See 34 C.F.R. § 104.4 (b)(1)(iii) and 28<o:p></o:p></p><p class=MsoNormal>C.F.R. § 35.130(b)(1)(iii).)<o:p></o:p></p><p class=MsoNormal><o:p> </o:p></p><p class=MsoNormal>Based on this interpretation it is my understanding that any coursework needs to be provided in an accessible or accommodated format.<o:p></o:p></p><p class=MsoNormal><o:p> </o:p></p><p class=MsoNormal>What I think you might be getting at is “where do we draw the line on what is an accommodation we need to provide and what is unreasonable”, or as in the paragraph above, “who is a qualified individual with a disability?”, and I think recent lawsuits and the ICT refresh has found that WCAG 2.0 AA is a reasonable amount of accessibility. I think we can reasonably expect students to be able to access WCAG 2.0 AA unless there is extra accommodation necessary (tactile graphics, sign language interpreting). Even then, I think we need to err on the side of “This material may not pass WCAG 2.0” and try to accommodate the student, or we must go through all the material carefully to ensure all guidelines are met. <o:p></o:p></p><p class=MsoNormal><o:p> </o:p></p><p class=MsoNormal>If that isn’t what you are looking for, please clarify.<o:p></o:p></p><p class=MsoNormal><o:p> </o:p></p><p class=MsoNormal><o:p> </o:p></p><div><p class=MsoNormal>Mark Mintz<o:p></o:p></p><p class=MsoNormal>(he/him/his)<o:p></o:p></p><p class=MsoNormal>Assistive Technology Specialist<o:p></o:p></p></div><p class=MsoNormal><o:p> </o:p></p><div><div style='border:none;border-top:solid #E1E1E1 1.0pt;padding:3.0pt 0in 0in 0in'><p class=MsoNormal><b>From:</b> athen-list <<a href="mailto:athen-list-bounces@mailman12.u.washington.edu">athen-list-bounces@mailman12.u.washington.edu</a>> <b>On Behalf Of </b>Khoa Pham<br><b>Sent:</b> Tuesday, August 31, 2021 6:34 PM<br><b>To:</b> <a href="mailto:athen-list@u.washington.edu">athen-list@u.washington.edu</a><br><b>Subject:</b> [Athen] Accessibility Exceptions?<o:p></o:p></p></div></div><p class=MsoNormal><o:p> </o:p></p><p class=MsoNormal>Hi Everyone,<o:p></o:p></p><p class=MsoNormal><o:p> </o:p></p><p class=MsoNormal>Are there any exceptions for providing course materials? If so, what are the subjects/disciplines? Or should it be provided regardless?<o:p></o:p></p><p class=MsoNormal><o:p> </o:p></p><p class=MsoNormal>Thank you for your feedback.<o:p></o:p></p></div></body></html>